FORMATION
Architecture et Géométrie : concevoir avec le lieu
Le terme « géométrie » d'origine grecque signifie étymologiquement « mesure de la terre ».
La géométrie sacrée diffère de la géométrie ordinaire car ses mouvements, concepts et produits sont empreints d'une valeur et d'une signification symboliques.
Les proportions sacrées sont régies par certains nombres que l'on retrouve pratiquement systématiquement dans les travaux des grecs de lʼAntiquité et des architectes du moyen-âge.
Ces soucis de proportions et d'orientations sont communs à de si nombreuses cultures que l'on pourrait donc s'attendre à ce que tout être tridimensionnel raisonnablement intelligent – où qu'il vive dans l'univers - connaisse ces principes...
Compétences à acquérir
Découvrir et expérimenter les bases de la géométrie sacrée et des tracés régulateurs.
Programme
1ère séquence :
- Introduction à la géométrie sacrée : géométrie du vivant
- Le concept des grilles structurantes et tracés sur table des grilles de 1 à 10
- Les différents "nord"
- Les orientations symboliques des grilles
- Tracés sur table : travail personnel de recherche
2ème séquence :
- Les cercles outils : concept et tracés sur table
- Tracés sur table : les cercles outils de positionnement
- Point d'émergence, rectangle de forme et grilles de références : concept et tracés sur table
- Le quadrilatère solsticial et ses grands principes
- Tracés sur table : mise en application du quadrilatère solsticial
- Tracés sur table : travail personnel de recherche
- Tracés opérationnels : croix de l'alhambra
Pédagogie
- Exposés suivis de questions-réponses
- Exercices d’application individuels ou en sous-groupes : études de cas, quiz…
Notre approche vise à faciliter l'interaction et la compréhension tout en vous permettant de consolider vos connaissances grâce aux ressources disponibles. Nous nous engageons à offrir une expérience d'apprentissage optimale, en mettant à disposition les moyens nécessaires pour favoriser votre réussite.
Format
En présentiel ou en classe virtuelle
suivant la programmation
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En intra-entreprise - sur demande
Pour une expérience optimale des classes virtuelles, nous vous recommandons d'utiliser connexion filaire, un micro-casque et une caméra. La caméra peut être intégrée à votre ordinateur ou être une webcam ou un smartphone, permettant ainsi des échanges fluides tout en garantissant une traçabilité adéquate pour les procédures de prise en charge.
Ressources
Accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
Après la formation, vous conservez un accès en ligne aux ressources pédagogiques via la plateforme LMS. Cette plateforme centralise les supports pédagogiques, les références bibliographiques, les liens utiles ainsi qu'un forum d'échange pour faciliter l'approfondissement des sujets et les interactions entre participants, en vous permettant de poser vos questions et de participer activement aux discussions.
Publics
