FORMATION
Maîtrisez les matériaux bio-sourcés et géo-sourcés : Architectes, optimisez votre expertise en construction durable et répondez aux exigences de la réglementation thermique E+C-
Les constructions en matériaux bio-sourcés et géo-sourcés sont marginales dans la construction française. Elles renvoient à de nombreuses appréhensions techniques qui sont parfois non fondées : durabilité, réglementaire (thermiques, incendie, etc..) et économique.
Aujourd’hui, face à la nouvelle réglementation thermique en cours qui se base sur l’expérimentation E+C-, la réflexion constructive doit intégrer la notion de cycle de vie du matériaux de son origine, sa durée de vie en œuvre et sa fin de vie. Leur usage doit prendre en compte une réflexion globale sur le comportement d’un bâtiment et plus spécifiquement le comportement de chacun des matériaux. La pratique du bâtiment évolue vers une architecture systémique et holistique.
Compétences à acquérir
Appliquer les techniques de construction avec des matériaux bio-sourcés et géo-sourcés pour optimiser la durabilité et l'efficacité énergétique des bâtiments en respectant la réglementation thermique E+C- et en intégrant une réflexion holistique sur le cycle de vie des matériaux.
Compétences intermédiaires :
- Identifier les ressources territoriales et les pratiques agricoles à l'origine des matériaux bio-sourcés pour garantir une source durable et locale en analysant les caractéristiques intrinsèques de chaque matériau comme le bois, la paille, le chanvre.
- Analyser les caractéristiques techniques des matériaux bio-sourcés pour déterminer leur efficacité thermique et leur durabilité en se basant sur des indicateurs tels que R, lambda, sd, et la masse volumique.
- Interpréter la réglementation thermique E+C- pour assurer la conformité des constructions en intégrant les exigences spécifiques liées à l'énergie grise et au cycle de vie des matériaux.
- Mettre en œuvre les techniques actuelles de construction pour réaliser des bâtiments performants et durables en suivant les recommandations normatives et en évitant les points de vigilance.
- Concevoir une architecture systémique et holistique pour répondre aux besoins actuels et futurs des occupants en intégrant la notion de cycle de vie des matériaux et leur impact sur le confort et la santé.
Programme
1ère séquence
- Découverte de la matière biosourcée et géosourcée, compréhension de la matière, origines, disponibilité, références historiques
2ème séquence
- Caractéristiques, effets sur le confort et les besoins énergétiques, impacts sur la santé
3ème séquence
- Différentes techniques actuelles de mise en œuvre, aspects normatifs, recommandations, points de vigilance, coûts
4ème séquence
- Atelier de mise en œuvre + présentation d’écorchés de murs
Pédagogie
- Exposés suivis de questions-réponses
- Exercices d’application individuels ou en sous-groupes : études de cas, quiz…
Notre approche vise à faciliter l'interaction et la compréhension tout en vous permettant de consolider vos connaissances grâce aux ressources disponibles. Nous nous engageons à offrir une expérience d'apprentissage optimale, en mettant à disposition les moyens nécessaires pour favoriser votre réussite.
Format
En présentiel ou en classe virtuelle
suivant la programmation
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En intra-entreprise - sur demande
Pour une expérience optimale des classes virtuelles, nous vous recommandons d'utiliser connexion filaire, un micro-casque et une caméra. La caméra peut être intégrée à votre ordinateur ou être une webcam ou un smartphone, permettant ainsi des échanges fluides tout en garantissant une traçabilité adéquate pour les procédures de prise en charge.
Ressources
Accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
Après la formation, vous conservez un accès en ligne aux ressources pédagogiques via la plateforme LMS. Cette plateforme centralise les supports pédagogiques, les références bibliographiques, les liens utiles ainsi qu'un forum d'échange pour faciliter l'approfondissement des sujets et les interactions entre participants, en vous permettant de poser vos questions et de participer activement aux discussions.
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